L'ASSOCIAZIONE CULTURALE ANTESCENA e la scuola
La nostra asssociazione, costituita da esperti di espressione corporea, canto, animazione teatrale e recitazione, propone una collaborazione con gli Insegnanti al fine di condividere con i ragazzi un’esperienza teatrale, soprattutto laddove esistano casi di disagio e/o ragazzi stranieri.
Nulla come il teatro favorisce l’inserimento, aiuta a superare barriere e pregiudizi e permette, da un lato, di condividere la propria cultura e il proprio modo di essere, dall’altro, pone nella condizione di accoglienza rispetto a chi costituisce altro da noi stessi.
Consapevoli dell’aumento sempre crescente nella scuola di tali casi, offriamo la nostra professionalità per contribuire ad affrontare un problema che coinvolge la società tutta.
Obiettivi
valorizzare le qualità e le potenzialità intrinseche di ciascun ragazzo in una fase dell’età evolutiva caratterizzata da contraddizioni e problematiche
far vivere l’esperienza teatrale come gioco, ossia partecipazione ludica e gioiosa alle attività
sviluppare l’immaginazione, la comunicazione, la creatività e la conoscenza emozionale
favorire la capacità di esprimersi verbalmente e non verbalmente: parlare non solo con la voce, ma anche con la mobilità del corpo, suoni, colori, immagini, oggetti.
sollecitare l’espressione di sé e dei propri bisogni attraverso tecniche e strumenti che contribuiscono alla formazione di un metodo
promuovere la solidarietà e la collaborazione all’interno del gruppo, favorendo la conoscenza di sé e dell’altro
migliorare l’autocontrollo
riconoscere e superare problemi ed adattarsi a situazioni nuove e talvolta difficili
riconoscere la specificità della rappresentazione teatrale
memorizzare testi, azioni, tempi
essere consapevoli della complessità del prodotto teatrale per il quale è necessario coordinare le competenze e le azioni di più individui
comprendere un testo ed, eventualmente, elaborarlo
comprendere la funzione dei brani musicali utilizzati
Metodologia e Percorso
Si ritiene fondamentale adottare una metodologia che si basi essenzialmente sulla gratificazione sia individuale che collettiva e che favorisca l’acquisizione di una maggior sicurezza di sé
esercizi e giochi teatrali atti ad individuare il “punto di massima attenzione”
esercizi di rilassamento e di concentrazione
interpretazione di situazioni suggerite da suoni, brani musicali, letture, immaginazioni
attività atte ad acquisire consapevolezza del movimento, corretto ed adeguato uso della voce, rispetto dei tempi e delle scansioni
adattamento di una sceneggiatura o progettazione ed elaborazione (l’associazione è in grado di fornire, eventualmente, testi teatrali sulle tematiche degli extracomunitari)
eventuale progettazione, realizzazione o adattamento delle scenografie
messa in scena del testo teatrale al fine di trasmettere ad altri l’esperienza vissuta, di entrare in empatia col pubblico e di comunicare
Valutazione: strumenti di verifica di percorso e di efficacia
Si valuterà l’operato tramite:
- il livello di coinvolgimento attivo ed emozionale dei ragazzi
- il grado di socializzazione e di coesione del gruppo
- il feedback da parte dei fruitori del servizio
- l’efficacia della produzione finale
